培养目标:
具有出色的编码能力,良好的团队合作意识,能够在项目经理的指导下进行企业应用程序的开发。
掌握面向对象编程的核心概念与技术:重载、构造函数、继承、多态,UML类图、时序图、活动图;
精通微软.NET平台核心技术:WebService、MasterPage、SiteMap、Reflection、DOM、SAX;
精通微软.NET平台C/S编程技术:C#、窗体控件、事件与委托、ADO.NET、程序集;
精通微软.NET平台B/S编程技术:ASP.NET2.0、WebService、会话管理、自定义控件、XML。
就业方向:
岗位类别: .NET软件工程师
能够在电子商务项目、电子政务项目、大型信息系统项目、企业ERP项目中承担程序开发工作,能够开发和维护各种MIS系统,可以负责数据库的设计、管理和维护工作。
掌握数据库编程重要技术:DML、完整性、触发器、存储过程、游标与事务;
掌握Java EE核心服务:JNDI、JTA、JMS;
精通Java EE核心技术:JSP、Servlet、JSTL、EJB3.0;
岗位类别: JAVA软件工程师
具有出色的编码测试能力,计算机专业相关知识,良好的团队合作意识,能够在测试经理的指导下进行企业级软件测试工作,确保软件产品质量.
掌握面向对象编程的基本概念和技术点;
掌握至少一个数据库软件的应用;
掌握JAVA或.NET基本应用;
掌握性能、功能自动化测试工具和缺陷管理工具;
掌握CVS/VSS版本管理;
掌握CMMI质量管理流程;
掌握软件测试基本理论,测试计划、测试用例的编写与设计
岗位类别:测试主管,测试工程师(含自动化测试工程师),QA,配置管理员等测试相关岗位工作。
软件工厂除提升学员技术能力之外,学员职业行为能力的提升也是必不可少的一环,语言组织表达能力、沟通能力、分析问题解决问题能力、团队合作精神、学习能力等都是现代职业人必须具备的条件,提升学员此方面能力,使学员具备现代职业人的能力也是软件工厂培训目标之一
具体方案与时间安排:
职业行为能力的养成需要比较漫长的过程,软件工厂培养目标是使学员认识到职业行为能力的重要性,形成良好的职业习惯,初步具备职业人的一般行为能力。为更有效提升学员职业行为能力,根据软件工厂学习周期将提升计划分为3个阶段,并设定阶段目标对学员进行考核,利用游戏+培训的方法提升学员兴趣,使学员在轻松愉快的氛围中掌握各种行为能力,具体实施步骤如下:
第一阶段目标:规范职业礼仪与着装,学员之间能够互知彼此姓名,语言表达方面要求能够在台上演讲5分钟。
第二阶段目标:语言组织表达能力进一步加强,要求演讲审题清楚,条理清晰,重点突出,具备一定团队意识,准确理解团队精神;具有一定分析解决问题能力;
第三阶段目标:主要针对求职技巧训练,通过简历、面试技巧课讲解与模拟面试、相关游戏训练,让学员熟练掌握求职技巧。